Encara es respiren aires de Sant Jordi, la gran festa dels llibres, quan el Jorge i l’Era, tots dos alumnes de l’escola Mestre Morera es troben amb les seves acompanyants de lectura a la Biblioteca Zona Nord- Mària Sánchez, ubicada al barri de Ciutat Meridiana de Barcelona.
Fora, és un dia ventós de finals d’abril, però a la biblioteca els espera la quietud acollidora de l’espai Lecxit que, un dijous més, els convida a llegir. La Biblioteca Zona Nord- Mària Sánchez és un punt Lecxit novell, que s’estrena aquest any amb el projecte en col·laboració amb l’escola Mestre Morera, qui fa la tria dels i les alumnes i el seu seguiment. Actualment, la biblioteca compta amb 4 voluntàries que atenen 5 infants, és a dir, s’han format 5 parelles de lectura.
La parella que integren el Jorge (11 anys, alumne de sisè de Primària) i l’Àngela (43 anys, treballadora familiar) va començar a llegir junts tan sols fa poc més de quatre mesos i, tot i això, es percep una gran connexió entre ells dos i el Jorge creu que l’Àngela l’ajuda a millorar la seva comprensió lectora: “Quan no entenc alguna paraula del text, la busquem en el diccionari i m’explica què és el que significa”. I ens posa l’exemple d’una de les paraules que han buscat aquella tarda (“biològic”) i que apareixia en el llibre Jungles que estan llegint perquè el Jorge és un apassionat dels animals. De vegades, si és precís, també l’Àngela pot recórrer al mòbil per mostrar, per exemple, algun dels animals de què parla el llibre. I és que qualsevol recurs és vàlid si amb això s’ajuda a fer més entenedora i enriquidora la lectura.
Per l’Àngela, veïna del barri i col·laboradora habitual del club de lectura de la biblioteca, és la seva primera experiència amb Lecxit: “Em fa molta il·lusió perquè a mi m’agrada llegir des de petita. I penso que és un programa que dona una oportunitat perquè des del principi puguis agafar gust per la lectura i desenvolupar-te com a persona. I és una oportunitat per a ells i per nosaltres, que també ens ho passem bé”, afirma tot indicant que “en el cas del Jorge és molt fàcil, perquè té les idees molt clares del que li agrada llegir. Llavors només l’acompanyo”.
Però saber acompanyar no és fàcil, cal adaptar-se a cada lector. En el cas del Jorge, és ell qui tria sempre el llibre i l’Àngela el fa llegir en veu alta perquè veu que li va bé. De vegades també li llegeix ella mateixa i el més important és que van comentant la lectura per fomentar la comprensió.
El cas de l’Era (11 anys, alumna de cinquè de Primària) i la seva acompanyant de lectura, l’Ayalen (48 anys) és diferent. Són una parella més silenciosa perquè, segons explica la voluntària, argentina de naixement i veïna de Nou Barris, llegeixen en veu baixa “perquè he detectat que és una manera que ella fa i que jo no volia canviar. Volia respectar-la”. També per l’Ayalen és una primera experiència molt gratificant: “M’agraden molt els infants, de formació sóc mestra, i l’objectiu principal és transmetre la il·lusió de llegir, i que ella pugui gaudir d’aquest espai”, ens transmet tot assenyalant que per a ella la lectura “no és un hobby, un passatemps, és una cosa vital”.
Aquest respecte entre lector i acompanyant de lectura, en el cas de l’Era i l’Ayalen també es reflecteix en la tria de lectures que fa sempre la jove lectora encara que “de vegades m’ajuda a escollir alguns llibres”, apunta l’Era sobre la implicació de l’Ayalen, qui també l’ajuda amb el vocabulari difícil. Aquesta tarda les trobem molt concentrades en un còmic, Hooky, sobre les aventures de dos bruixots. L’Era explica que li agrada llegir còmics i pensa que ha millorat la lectura amb Lecxit “perquè a casa faig més coses i, aleshores, no llegeixo tant. I ara que vinc aquí, llegeixo més que abans”. Per tant, tenir una estona definida per la lectura ajuda.
Malgrat que la lectura de l’Era i l’Ayalen és silenciosa, existeix una complicitat entre les dues i riuen juntes en moments esbojarrats del còmic: “Sí, sempre compartim, i li vaig preguntant si li agrada, què ha passat, com són els personatges, i ho comentem juntes”, explica l’Ayalen qui matisa que li va preguntant per veure si s’està entenent el que es llegeix, però “sense que sembli una avaluació perquè sigui natural i espontani”.
En el que coincideixen les dues parelles lectores és en el fet que l’hora de lectura passa molt de pressa: “Ens ho passem molt bé. I es fa a l’hora… es fa curt”, diu l’Àngela. I en aquesta trobada, a més a més, hi ha un moment especial quan tant el Jorge com l’Era desvelen que han estat guardonats com a millors lectors als seus respectius cursos. Quin bon regal escoltar això per l’Ayalen i l’Àngela! Sens dubte, un reconeixement a la seva dedicació i un ingredient més per continuar motivant la lectura amb independència del context de cada nen i nena, ja es tingui una mare molt lectora com l’Era o uns pares menys lectors com el Jorge.
Ens acomiadem del Jorge i l’Era amb unes recomanacions lectores que ens fan: la de l’Era és Una nit al jardí i la del Jorge és El diari de Greg. Dues obres ben diferents per fer volar la imaginació.
Aquest reportatge ha estat elaborat per Marga González, en el marc de la col·laboració de Tinkle Consultants amb la Fundació Bofill.
